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PLANGG NOTÍCIAS/COTIDIANO ESCOLAR
Desde: 13/09/2009      Publicadas: 42      Atualização: 22/05/2010

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 PROJETOS DA ESCOLA

  06/11/2009
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Alunos interagindo com o jornal on-line PLANGG NOTÍCIAS

PLANGG NOTÍCIAS

RELATO DE TRABALHO COM ALUNOS NO JORNAL DA ESCOLA

No dia 29 de outubro de 2009, alunos das turmas 81 e 82 estiveram no laboratório de informática da escola, nos períodos de Língua Portuguesa para que pudessem conhecer o "Plangg Notícias", jornal organizado a partir da colaboração de professores e alunos. Após a organização da turma nos computadores, os alunos acessaram o endereço do jornal e começaram a "folhear" o material que tinham "em mãos."
Foi solicitado que cada um desse uma olhada inicial, de modo amplo, geral, para que fosse possível construir uma ideia do todo.
Em seguida, já familiarizados com o "periódico", o olhar tornou-se um pouco mais atento e, em seguida, cada discente passou a visitar os setores de maior interesse.
De início, percebeu-se que a identificação própria, ou de algum colega nas fotos que ali estão, chamou a atenção dos alunos, que revisitaram algum momento que haviam protagonizado na escola.
Um setor para o qual as atenções voltaram-se foi o "Classicarinho."
Passados os momentos de identificação de interesse com um setor do jornal, foi solicitado que os alunos se questionassem acerca de qual setor teriam interesse de escrever. A partir daí, cada aluno individualmente, ou cada dupla formada, passaram a buscar "zonas de afinidade escrita," ou seja, era o momento de transformar a turma em uma espécie de redação, na qual, cada grupo seria um setor de um jornal.
Entre os mais procurados estão o esporte, os recados de carinho, as fofocas ( social ), e a entrevista. Cumpridas as etapas mencionadas, a empreitada chegou ao fim e, cada dupla ou trio ganhou a missão de colaborar com o "Plangg notícias".
Nesta semana alguns trabalhos estão sendo feitos e enviados ao professor por e-mail, para que, posteriormente possam fazer parte do jornal da escola.
A atividade foi extremamente válida, temos uma produção textual com um leitor ampliado, um público generalizado e não mais apenas o professor, que lê, corrige, avalia e devolve, é uma produção que sai da sala para ganhar o espaço ilimitado da internet.

PROF VLADI
  Autor:   prof Vladimir


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